Работа над рисунками по теме «Русская зима» погрузила детей в волшебную сказку зимнего царства: лёгкое порхание снежинок, спящую красоту леса, серебристые шубки елей, витиеватый след рыжей плутовки – лисы, вьюгу, метель. Полюбуйтесь выставкой из лучших работ.

Деревья в лесу на морозе как в сказке
Застыли в глубоком серебряном сне.
И ветви что осенью сбросили краски
Покрытые снегом блестят при луне.

_____________________________________________________________________________

Новый год для детей – это волшебная сказка. Время, когда сбываются мечты и происходят всевозможные чудеса. Наши педагоги стараются поддержать это настроение ребят, поэтому сценарии новогодних утренников и праздников всегда отличаются запоминающимися идеями, сюрпризами.

Новый год – это радостная сказка и для детей, и для взрослых.

В нашем ДОУ с 20 по 30 декабря 2021 года прошли новогодние утренники под руководством музыкальных руководителей Скворцовой Инны Викторовны и Наломовой Валентины Николаевны во всех возрастных группах, с соблюдением всех требований СанПиН.

Красиво украшенный зал, нарядная елка, великолепные костюмы, подарки, Дед Мороз, Снегурочка и множество других сказочных персонажей ожидали детей и сотрудников детского сада. Радостной и незабываемой для детей была встреча со сверкающей огнями елочкой.

Все дети с удовольствием проявляли свои таланты: танцевали, рассказывали стихи, пели песни, играли. Никто не остался равнодушен. Море радости и эмоций вызвали подарки, врученные детям из рук самого Дедушки Мороза! Праздник получился очень весёлый, радостный и оставил много приятных впечатлений и эмоций у всех.

______________________________________________________________________________

В канун Нового года проводится Общероссийская акция «Новый год в каждый дом».
Главный смысловой посыл акции «Мы вместе» чтобы никто не остался один!
Акция проводится в формате онлайн-флешмоба, представляющего собой оформление окон квартир, домов, офисов, школ с использованием рисунков, картинок, надписей, новогодних украшений (мишура, гирлянды, елочные игрушки и т.д.), связанных с празднованием Нового года, и последующим размещением фотографий оформленных окон в социальных сетях с соответствующим хештегом #Новогодниеокна
#МЫВМЕСТЕ
#ЯРОСЛАВЛЬ
#НОВОГОДНИЕОКНА

Новогодние окна и в нашем детском саду. Спасибо всем сотрудникам, родителям за творческий подход и участие в оформлении окон!

___________________________________________________________________________________

В детском саду прошел конкурс-выставка «Новогодняя игрушка».

Родители и дети вместе создавали неповторимое чудо, проявляя творчество, воплощая невероятные задумки, креативные идеи.

Сотрудники детского сада выражают всем родителям, принявшим участие в конкурсе-выставке, огромную благодарность!  Ведь вечер, проведенный в сотворчестве с ребенком – это радость, счастье, семья!

______________________________________________________________________________
 

В детском саду прошла выставка лэпбуков, созданных руками воспитателей «Наш любимый Ярославль».

Цель: создать условия для развития у дошкольников нравственно-патриотического осознания себя, как гражданина своей страны, Родины, где родился.

____________________________________________________________________________________

Наш коллектив – это огромный, но слаженный и дружный механизм. А каждый сотрудник – это маленький винтик в этом механизме. Но сегодня хочется сказать о человеке этой огромной машины под названием «коллектив», который создает тот дух и атмосферу, в ауре которых всегда царит оптимизм, комфорт, доброжелательность, интеллект, неповторимость.

Это Жукова Елена Алексеевна - воспитатель с большой буквы.

В преддверии праздника дошкольного работника, Жукова Елена Алексеевна награждена Почетной грамотой Министерства Просвещения Российской Федерации. Поздравляем!

Мы гордимся, что в нашем коллективе есть такой педагог, в котором соединились воедино лучшие качества профессионала: трудолюбие, компетентность высшей пробы, неиссякаемый творческий потенциал, жизнеутверждение, поддержка, чуткость, понимание.

Спасибо за годы упорного труда, креативность и нестандартное мышление!

____________________________________________________________________________________

В детском саду стартовала ежегодная акция «Покормите птиц», соответствующая теме недели «Птицы».

Чудесные работы детей поместили на выставку в холле учреждения.

Полюбуйтесь!

Улетели птичьи стаи, Лес в сугробах до ветвей.

Вот тогда мы и дождались Наших северных гостей.

Зимний лес не спит, а дремлет, Серебром окутан весь.

Не покинув эту землю, Много птиц осталось здесь.

_____________________________________________________________________________________________________

Осень - прекрасное время года. Ведь только осенью можно любоваться яркими разноцветными красками листьев, и только осень дарит нам незабываемые листопады и красивые осенние букеты из листьев.

Ходит осень в нашем ДОУ.

Дарит осень всем подарки

Бусы красные Рябине,

Фартук розовый Осине,

Зонтик желтый Тополям,

Фрукты осень дарит нам.

Осень отмечена в детском саду целым рядом замечательных сезонных праздников и развлечений. Каждое мероприятие прошло свежо, необычно, превратившись в яркое и запоминающееся событие.

Путешествуя по осеннему лесу с героями (Лесовичок, тетушка Простуда и др.), ребята помогали зверям делать запасы на зиму, строили зимовья. Нередко ребята оказывались в ситуациях, когда нужно запомнить, отгадать, различить по цвету и на ощупь, быть внимательными, проявлять смекалку и находчивость.

В празднике «Осенняя ярмарка» приняли участие дети старших групп. Радостно и оживленно продавцы, облаченные в яркие, красивые рубахи и сарафаны, приветствовали покупателей, нахваливая свой товар. Звучали задорные песни, потешки, зазывалки, кружились хороводы, заплетался плетень.

«Осенняя ярмарка» прошла очень весело и оживленно, с азартом и позитивными эмоциями. 

​​​​​​_________________________________________________________________________________________________________

4 октября президент России Владимир Путин учредил в стране новый праздник — День отца. 

Он отмечается в третье воскресенье октября. Соответствующее решение было принято «в целях укрепления института семьи и повышения значимости отцовства в воспитании детей».

Папы нашего детского сада очень отзывчивые, серьезные, умелые и по рисункам детей, сразу понятно, что папа – настоящий глава семьи!

__________________________________________________________________________

В рамках проведения мероприятий по безопасности в детском саду было предложено родителям составить безопасный маршрут следования «Дом-детский сад-дом».

Памятка для родителей «Мой безопасный маршрут следования «Дом – Детский сад – Дом »

Часть 1. Общие положения.

1. Маршрут "дом-детский сад-дом" разрабатывается родителями с участием дошкольников.

2. Цель маршрута "дом-детский сад-дом":

А) повысить безопасность движения ребенка в детский сад и обратно;

Б) обучить ребенка ориентироваться в дорожных ситуациях на пути движения в детский сад и из детского сада;

3. Маршрут в детский сад должен быть не обязательно самым коротким, не обязательно самым быстрым, но обязательно - самым безопасным для вашего ребенка.

4. Работать с ребенком над выработкой навыков безопасности необходимо регулярно, постепенно и в интересной для него форме. Пусть у него выработаются устойчивые рефлексы в соблюдении основных правил уличной безопасности.

Часть 2. Составление Маршрута «ДОМ-ДЕТСКИЙ САД-ДОМ»

1. Составление маршрута – это подготовка ребенка к самостоятельности. Ведь вашему ребенку впереди предстоит самостоятельно ходить в школу и из школы домой. Готовя ребенка самостоятельно ходить в школу, для снижения риска детского травматизма и предупреждения опасных ситуаций, ВЫ должны:

1.1. Провести хотя бы один разговор с ребёнком по безопасному поведению на улице. Пусть дети в начале разговора назовут те разновидности опасности, с которыми им приходится встречаться на улице. Если есть возможность, то предварительно уточните у детей об опасностях, с которыми, по их мнению, они могут столкнуться по дороге в школу, а потом сопоставьте со своими наблюдениями.

 Очень часто представление взрослых и детей об опасностях, подстерегающих их на улице, не совпадает.

Стоит особенно подробно разобрать все возможные ситуации.

   Список опасностей может быть, например, следующим:

-  движущиеся автомобили, оживленные дороги и все, что с ними связано; автомобили и другие транспортные средства, припаркованные во дворах и на обочинах дорог;

-  постройки, деревья и прочие объекты, закрывающие обзор пешеходам;

-  скользкие дороги и тротуары;

-  канализационные люки;

-  строительные леса, лестницы и т.п.;

-  сосульки на крышах домов в зимне-весенний период;

-  отсутствие освещения;

-  животные (агрессивные уличные и домашние собаки; кошки и птицы как источник переноса инфекций и пр.); 

-  люди, склонные к агрессивному поведению (пьяные, неадекватные и т.п.);

-  уличные грабители и хулиганы.

Задача родителей - не запугать детей, а предупредить их о возможных опасностях. Для особо впечатлительных пугающие истории могут стать источником страхов, нарушить нормальную адаптацию к внешнему миру, вызвать чрезмерную боязливость, тревожность, превратить в неврастеников. Поэтому при проведении бесед на данную тему родители должны быть внимательны и учитывать индивидуальные психологические особенности каждого ребёнка.

1.2. Обойти с ним все близлежащие улицы, отмечая потенциально опасные места.

При выборе безопасного варианта выбираются места перехода улиц наиболее легкие и безопасные для ребенка. Пешеходный переход со светофором более безопасный, чем пешеходный переход без светофора, улица и участки, где не затруднен переход проезжей части (нет густых кустов, деревьев, стоящих машин, особенно крупногабаритных), более безопасна, чем улица со стоящими машинами и другими предметами, закрывающими обзор и т.д.

1.3.  Обозначьте «островки безопасности».

Ими могут быть: детский сад, школа, продуктовый магазин и банк, отделение полиции, часть пожарной охраны, библиотека и т.п.

2.Разработайте маршрут движения ребенка «ДОМ-ДЕТСКИЙ САД-ДОМ». Пройдите с ребенком этим маршрутом в спокойном темпе, засеките время движения по данному маршруту.

3. Нарисуйте план разработанного маршрута на карте места проживания.

4. Когда Ваш ребенок пойдет в школу, то проработайте с ним аналогичный маршрут из дома в школу и из школы домой и заключите договор с ребенком, согласно которому он будет двигаться только по согласованному с вами безопасному маршруту, не будет нигде срезать путь, а также не будет оставаться на школьном дворе, когда все одноклассники уже разошлись по домам.

Этот договор - основа уличной безопасности. Но в первое время установите негласный контроль за передвижениями ребенка.

Часть 3. Порядок использования маршрута "ДОМ-ДЕТСКИЙ САД-ДОМ"

1. После составления маршрута родители, сопровождающие сына или дочь в детский сад и обратно добиваются практического овладения дошкольниками методами безопасного движения по маршруту, понимания ими всех опасностей, которые указаны в описанном маршруте.

2. Сопровождая дошкольника, родители отрабатывают привычку заблаговременного выхода из дома, отсутствия спешки, перехода улицы только шагом, строго по правилам, тщательного осмотра дороги перед переходом, даже если она пустынна.

3. Крайне важно добиваться, чтобы любой предмет, мешающий осмотреть улицу, сам по себе рассматривался дошкольниками как сигнал опасности.

Уважаемые родители, Ваш ребенок должен:

• Уметь принимать своевременное решение, когда бежать и звать на помощь, а когда просто быть начеку.

• Хорошо знать свой район.

• Не приближаться к густым кустам, насаждениям деревьев, заброшенным домам.

• Знать все безопасные места, где можно укрыться и получить помощь.

• Знать, что, отделившись от группы, он становится более уязвимым.

• Не привлекать к себе внимание вызывающим поведением и ценными вещами.

• Быстро обращаться в полицию в случае инцидентов или преступления.

• Знать правила дорожного движения.

__________________________________________________________________________________________